La clase del maestro Juan Antonio: noviembre 2016

viernes, 18 de noviembre de 2016

MERCADO DEL OTOÑO 2016

Como viene siendo ya tradicional en nuestro Centro, al llegar la estación del otoño, el alumnado de Educación Infantil participa en una actividad centrada en los frutos típicos de la misma: el mercado del otoño.

En nuestro mercado el alumnado ha comprado y comido aquellos alimentos que ha elegido, elaborando previamente en clase su lista de la compra y calculando el importe (que han pagado con dinero de pegatina).

Para ello, tuvieron que tener en cuenta una lista de precios de los productos y ajustarse al presupuesto con el que contaban. En cada nivel se adaptó la actividad a los alumnos/as en lo que se refiere a la numeración (dinero que podían gastar, precios con numeración más o menos alta, forma de representar las cantidades y de sumarlas) y a la etapa de adquisición de la lectoescritura en la que se encuentran.

Con todo ello, el equipo de 2º ciclo de Educación Infantil pretendíamos trabajar con el alumnado su:

Competencia en conocimiento y la interacción con el mundo físico: alimentos típicos del otoño (frutos secos y carnosos).

Competencia en comunicación lingüística: identificación de los nombres de los frutos, escritura en la lista de la compra (4 y 5 años) e interacción comunicativa oral en la acción de comprar.

Competencia matemática: uso de la numeración para identificar los precios, cuantificación, sumas, anticipación de resultados.

Competencia en autonomía e iniciativa personal: toma de decisiones acerca de qué alimentos eligen comprar en función de sus gustos, o de aquellos que pueden comer o no si padecen alguna alergia.

Competencia social y ciudadana: normas y usos sociales en el acto de comprar (esperar su turno, saludar, pedir los productos, pagar, despedirse).

Competencia para aprender a aprender: actitudes y estrategias que pueden extrapolar a situaciones de la vida real.

Competencia cultural y artística: las castañas asadas como parte de nuestra gastronomía típica.

Tratamiento de la información y competencia digital: empleo adecuado de instrumentos de información y comunicación, tales como los carteles de precios de los productos y las listas de la compra.

En la actividad también se fomentó la participación de las familias, ya que fue un grupo de madres (con representantes de todas las clases del ciclo), las que montaron y organizaron el mercado, fueron las vendedoras e incluso asaron castañas. Además, para contribuir a la ambientación de la actividad, estuvieron perfectamente ataviadas con una vestimenta de mercado tradicional.

En definitiva, ha sido una completa actividad en la que han participado diversos sectores de la comunidad educativa y en la que han disfrutado pequeños y mayores.